日前，“立足未来，转变教育主题”高峰论坛在我社融媒体中心举办。我社副社长陈海娟出席会议并发表致辞，美高科高（HTH）教育研究生院深度学习中心主任MariJones、中国教育三十人论坛秘书长马国川、UNSCHOOL发起人钱志龙博士、首都师范大学教育学院方海光教授、美国哥伦布州立大学方厚彬教授、探月学院创始届申亮老师等多位中外创新教育领域的专家齐聚一堂，共商“立足未来，转变教育主题”这一教育议题，并见证了《立足未来：今天的孩子如何应对明天的世界》和《转变教育主题：HTH20年创新性学习项目精选集》这两本创新教育主题图书的发布。

随着经济、社会的不断发展，新一轮科技革命和产业变革催生了大量新产业、新业态、新模式。处于新时代，面对新变化，我们需要怎样的教育，又该如何善用先进技术，助力教育发展？未来到底需要什么样的人才？我社持续聚焦创新教育发展前沿，出版了揭露未来到底需要什么样的人才的《立足未来：今天的孩子如何应对明天的世界》和遴选美高科高（HTH）20年创新项目的《转变教育主题：HTH20年创新性学习项目精选集》等一系列创新教育主题的图书。这是一项对于推进教育改革创新、培养创新型人才的积极有益的探索和尝试。

此次高峰论坛内容丰富，与会嘉宾围绕创新教育的主题，结合自身经验，发表了多层面有价值的教育观点。

      MariJones在主题报告中深刻阐释了“深度学习”的概念，强调深度学习能在很大程度上帮助学生完成极其复杂而重要的工作，并指出了深度学习所必须具备的“批判性思维&问题解决、有效沟通、自主学习、专业知识、协作、学术思维”这六大能力。马国川分享了他对教育改革的看法，提出了无论是学校、教师还是家长，在教育过程中都应当运用“主动变革，适应未来”的方法论。钱志龙结合多年来一线教育研究经验，揭示了当前教育所面临的诸多挑战，并指出唯有以“打开”对抗“内卷”，才是当前教育破局的最佳良方。方海光指出，时代变迁与技术革新迫使教育创新势在必行，并分享了首都师范大学教育学院在创新教育领域的众多发展研究成果。方厚彬的报告着眼于AI时代下科技、教育领域的诸多变化和未来走向，并剖析了教育变革在各个层面所面临的机遇与挑战，他指出，领导力是教育变革中的重中之重。申亮分享了探月学院在创新教育方面所做出的行动。

撰稿人：王炎

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